Mega: ¿Insistir en la iniciativa pública o pivotar hacia el sector privado?

Autores/as

Palabras clave:

Startup; Mercado; Decisión; Innovación; Estrategia.

Resumen

Este caso de enseñanza se centra en Mega, una startup ficticia en el sector de la innovación, fundada por Ramon y posteriormente incorporando a Jonathan y David como socios, también con nombres ficticios. Durante la elaboración del caso de enseñanza, los investigadores realizaron entrevistas con directivos de la empresa. Mega enfrenta desafíos relacionados con la viabilidad y dirección de sus proyectos, con un enfoque en soluciones para organismos públicos. Sin embargo, la inseguridad jurídica percibida por los gestores públicos dificulta la entrega del producto final. Mega se encuentra ante el dilema de decidir entre profundizar en los estudios para obtener contratos en el sector público o redirigir sus esfuerzos hacia el sector privado. La falta de adopción del producto por parte de los municipios plantea preocupaciones sobre su viabilidad financiera. Los socios deben equilibrar las cuentas y garantizar la sostenibilidad de la empresa, considerando la posibilidad de mantener ambos proyectos en marcha o abandonar el sector público a favor del privado. El objetivo de este caso es evaluar el contexto para tomar la decisión estratégica adecuada, teniendo en cuenta la sostenibilidad financiera, el potencial de crecimiento en diferentes mercados y la capacidad de adaptación del producto. Es esencial analizar las tendencias del mercado, comprender las necesidades de los clientes y estar preparados para innovar y adaptarse. El caso proporciona reflexiones sobre estrategia, innovación, emprendimiento y análisis de mercado, destacando la importancia de reevaluar la estrategia, buscar oportunidades de diversificación y crecimiento en mercados más receptivos.

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Publicado

23-06-2023

Cómo citar

LIRA, T. A. .; WILPERT, J.; LAZZAROTTI, F.; BENCKE, F. F. Mega: ¿Insistir en la iniciativa pública o pivotar hacia el sector privado?. Revista de Casos e Consultoria, [S. l.], v. 14, n. 1, p. e31394, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/31394. Acesso em: 16 may. 2024.

Número

Sección

Casos, Objetos Educacionais e Relatos de Experiência