PMDay 2019 y el dilema de Francis: Gestión de proyectos tradicional o ágil

Autores/as

Palabras clave:

Caso de Enseñanza; Docencia e Investigación en Administración; Gestión de proyectos; Enfoque tradicional; Gestión ágil de proyectos.

Resumen

Este caso práctico presenta el proceso de desarrollo de un proyecto en un instituto que promueve la gestión de proyectos, ubicado en la ciudad de Fortaleza. El caso se desarrolla en la sede del PMI Ceará, donde Francis es el protagonista. En cuanto a los proyectos de esta sede, PMDay es el segundo proyecto más importantes, un entorno flexible y voluntario que otorga gran relevancia a las decisiones sobre el ciclo de desarrollo de un proyecto, las acciones implementadas, la investigación realizada, los debates y las discusiones durante su implementación. Para la elaboración del caso, se utilizó una investigación bibliográfica, seguida de una entrevista semiestructurada con el gerente. El dilema del gerente de proyectos a la hora de elegir los métodos y herramientas adecuados para el ciclo de desarrollo es muy actual y relevante. Su uso y estudio para el aprendizaje en las áreas de gestión de proyectos y estrategia organizacional, entre otras, resulta pertinente. Finalmente, se describen las conclusiones sobre la finalización del proceso, los resultados obtenidos, los cambios internos generados y las mejoras verificadas internamente por las partes interesadas. Las asignaturas recomendadas para este caso práctico son Gestión de Proyectos, Estrategia Organizacional y Teoría Organizacional.

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Citas

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Publicado

20-10-2025

Cómo citar

NOGUEIRA JÚNIOR, Ricardo Vieira; MADEIRA SOBRINHO, Luiz; AZEVEDO, Priscila Portela de; VERAS, Vanessa Maria Vasconcelos; ALMEIDA, Roberta da Silva. PMDay 2019 y el dilema de Francis: Gestión de proyectos tradicional o ágil. Revista de Casos e Consultoria, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e38477, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/38477. Acesso em: 9 dic. 2025.

Número

Sección

Casos, Objetos Educacionais e Relatos de Experiência