Integridade acadêmica no contexto da Ciência Aberta

cenário brasileiro de questões éticas e legais em pesquisas científicas

Resumo

O processo de abertura do fazer científico envolve questões éticas, legais e de integridade acadêmica que devem, com base no rigor científico, ser sistematizadas por regras que amparam a produção do conhecimento visando o desenvolvimento de práticas responsáveis, fortalecendo a transparência no processo investigativo. Este estudo qualitativo analisou como os pesquisadores brasileiros informaram nos planos de gestão de dados (PGD) como planejam lidar com questões éticas e legais durante suas pesquisas. Buscou-se entender como lidam com questões de privacidade e integridade dos sujeitos partícipes considerando o destino dos dados a serem gerados/coletados.  Foram analisadas as respostas sobre questões éticas,  direitos autorais e propriedade intelectual provenientes dos PGD disponíveis publicamente na ferramenta DMPTool. Como resultados, foram identificadas poucas considerações sobre o processo de abertura do fazer científico visando o desenvolvimento de práticas responsáveis fortalecendo a transparência no processo investigativo. Sugere-se que as comunidades científicas devem fundamentar suas condutas considerando a integridade acadêmica não somente no escopo de comitês e conselhos de ética, mas também incluindo princípios da Ciência Aberta, em diferentes esferas do ecossistema científico, uma vez que se faz necessário informar locais de armazenamento, realizar descrições detalhadas dos dados científicos e normas de abertura, dentre outros procedimentos que devem ser difundidos.