Quebrando paradigmas  no ensino da fotossíntese:  relato de experiência

Gabriel Custodio Loureiro; Igor Robério Barroca da Câmara Castelo; Josy Karoline Barbosa; Leide Amara Silva; Sayonara Jéssica Oliveira

doi:10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933

Quebrando paradigmas no ensino da fotossíntese: relato de experiência

Autores/as

Gabriel Custodio Loureiro UFRN
Igor Robério Barroca da Câmara Castelo UFRN
Josy Karoline Barbosa UFRN
Leide Amara Silva UFRN
Sayonara Jéssica Oliveira UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933

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Publicado

16-04-2021

Cómo citar

LOUREIRO, Gabriel Custodio; CASTELO, Igor Robério Barroca da Câmara; BARBOSA, Josy Karoline; SILVA, Leide Amara; OLIVEIRA, Sayonara Jéssica. Quebrando paradigmas no ensino da fotossíntese: relato de experiência. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 46–50, 2021. DOI: 10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/24933. Acesso em: 12 feb. 2026.