Quebrando paradigmas  no ensino da fotossíntese:  relato de experiência

Gabriel Custodio Loureiro; Igor Robério Barroca da Câmara Castelo; Josy Karoline Barbosa; Leide Amara Silva; Sayonara Jéssica Oliveira

doi:10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933

Quebrando paradigmas no ensino da fotossíntese: relato de experiência

Autores

Gabriel Custodio Loureiro UFRN
Igor Robério Barroca da Câmara Castelo UFRN
Josy Karoline Barbosa UFRN
Leide Amara Silva UFRN
Sayonara Jéssica Oliveira UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933

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Publicado

16-04-2021

Como Citar

LOUREIRO, G. C.; CASTELO, I. R. B. da C.; BARBOSA, J. K.; SILVA, L. A.; OLIVEIRA, S. J. Quebrando paradigmas no ensino da fotossíntese: relato de experiência. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 46–50, 2021. DOI: 10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24933. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/24933. Acesso em: 1 abr. 2025.