Comparação da qualidade de áudio entre plataformas de webconferência aplicadas ao ensino e aprendizagem musical

Autores/as

  • Alexandre Maiorino Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. https://orcid.org/0000-0002-3770-0217
  • Júlio César de Melo Colabardini Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
  • João Cláudio Amorim Pinheiro Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Palabras clave:

Ensino musical, Tecnologias digitais, Webconferência, Ensino de música online, Educação a distância

Resumen

O ensino e aprendizagem musical na contemporaneidade perpassa a utilização de recursos tecnológicos digitais. Aulas no formato online e síncrono podem fazer uso de plataformas de webconferência, já solidificadas no mercado. Entretanto, os codecs de áudio destas plataformas estão focados na transmissão da fala e suas configurações padrão podem prejudicar a sonoridade de instrumentos musicais. O objetivo central deste trabalho foi realizar um levantamento de sete plataformas de webconferência e avaliar a qualidade de transmissão de áudio desses softwares, dando enfoque à qualidade de áudio proporcionada para a utilização em aulas de música ministradas online. Os resultados mostraram que a maioria das plataformas não transmitem conteúdo musical de forma satisfatória, principalmente pelo fato de focarem a transmissão da voz falada. Duas plataformas se sobressaíram neste estudo e foram consideradas adequadas para o ensino musical, Webex e Zoom, ambas com configurações específicas para transmissão de música. Espera-se que este estudo possa auxiliar educadores na escolha adequada de recursos tecnológicos para aulas de música ministradas online.

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Biografía del autor/a

Alexandre Maiorino, Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Doutor, Professor da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Júlio César de Melo Colabardini, Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Doutor, Professor da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

João Cláudio Amorim Pinheiro, Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Discente, Curso Técnico em Música, com habilitação em Processos Fonográficos, da Escola de M´´usica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Citas

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Capa: Jean Joubert Freitas Mendes . Descrição: A imagem, assim como um instrumento musical, ganha novo significado se impactada por um determinado tempo e ritmo, por uma determinada ótica e intenção. A manipulação do tempo, do movimento e da luz na produção da imagem, permite neste caso, utilizar a projeção da matéria e reconstruí-la sob um ponto de vista específico. Nesta imagem instrumentos musicais ganham curvas, cores e nuanças próprias. Como na música, o instrumento musical entrega sua essência e o externo, o executor, lhe imprime o seu desejo para romper com o estabelecido e provocar a busca de um novo sentido.

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Publicado

30-07-2022

Cómo citar

MAIORINO, A.; COLABARDINI, J. C. de M.; PINHEIRO, J. C. A. Comparação da qualidade de áudio entre plataformas de webconferência aplicadas ao ensino e aprendizagem musical. Diálogos Sonoros, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–39, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/dialogossonoros/article/view/28483. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2022)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2022 Diálogos Sonoros

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