Jovens estudantes ligados à Universidade:

processos, interações e práticas de subjetivação

Palavras-chave: Subjetivação. Narrativas. Universidade.

Resumo

Neste trabalho examinamos as práticas de subjetivação inerentes ao processo de compreensão de ser um estudante universitário, vivido por jovens estudantes a carreira docente, que são narrados na universidade. Os textos (narrativas) e metatextos (entrevistas e revistas de aulas), produzidos por dez alunos de diferentes especialidades, durante o desenvolvimento de um curso oferecido em uma universidade pública venezuelana de formação de professores, constituem o corpo textual analítico coletado no contexto da pesquisa etnográfica. Seu tratamento resultou em três categorias de descobertas: a) aceitação das expectativas sociais; b) reconhecimento das virtudes da universidade e c) reconfiguração simbólica. Conclui-se que o vínculo com a universidade exige proximidade e comunhão entre os interesses pessoais e culturais, que ocorrem quando os jovens chegam a questionar-se como parte do sistema universitário e o significado que eles compartilham no campo.

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Biografia do Autor

María Teresa Bethencourt, Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Investigadora adscrita al Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma, en la Líneas de Investigación en Ciencias Cognitivas y Conocimiento e Investigación (UPEL-IPMAR)

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Publicado
27-02-2019
Como Citar
Bethencourt, M. T., & Villegas, M. M. (2019). Jovens estudantes ligados à Universidade:. Revista Educação Em Questão, 57(52). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n52ID16158
Seção
Artigos