CONTRIBUIÇÕES DA VIVÊNCIA EM COMUNIDADE PARA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM FISIOTERAPIA

Resumen

Introducción: Durante su formación, el fisioterapeuta está preparado para trabajar
en todos los niveles asistenciales, no limitándose únicamente a las acciones
rehabilitadoras y curativas a las que comúnmente se asocia, promoción de la salud y
educación, forma parte de sus funciones y apunta a la autonomía en la salud del
población. Objetivo: Describir la percepción de los estudiantes de fisioterapia sobre
su experiencia en la pasantía supervisada en el sector salud comunitario.
Metodología: Los informes presentados en este estudio están vinculados al
desempeño de cuatro alumnos del curso de Fisioterapia en una Unidad Básica de
Salud del municipio de Piripiri-PI, durante el período de febrero a marzo del año
2020. Las actividades se realizaron tres veces por semana, La división se estableció en
tres momentos (Estiramiento y medición de la presión arterial; Dinámico; Círculo de
conversación), con el objetivo de traer una mejor interacción entre la comunidad y los
académicos, brindar ganancias en salud a los participantes y promover un mayor
conocimiento sobre los temas. dirigido. Resultados y discusión: Estas acciones
realizadas durante la pasantía resultaron en la construcción de un vínculo entre los
académicos y la comunidad, generando promoción y educación para ambos lados,
así como la deconstrucción de la sociedad sobre los deberes del fisioterapeuta.
Conclusiones: Así, finaliza que la pasantía en la comunidad suma a los
conocimientos teóricos y prácticos de los académicos una rica experiencia, que
conduce al desarrollo de habilidades y trabajo en equipo, además de brindar una
mayor apreciación de la importancia de la atención primaria y el rol del
fisioterapeuta. en el equipo multidisciplinario.