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v. 1 n. 2 (2019): Ciências na cidade
v. 1 n. 2 (2019): Ciências na cidade
DOI:
https://doi.org/10.21680/2763-6488.2019v1n2
Publicado:
01-10-2024
Edição completa
Edição completa
Editorial
Editorial
Thiago Emmanuel Araújo Severo
5-6
PDF/A
Relatos de Experiência
Museu é ontem, hoje e movimento
Anna Karina Silva Figueiredo, Jaime Lucas Queiroz de Souza, Marcela Karoline Macedo Alves do Nascimento, Salu Coêlho da Silva, Sarah Costa Damasceno
7-10
PDF/A
Todo artista tem que ir onde o povo está
Severino Guilherme do Nascimento
11-13
PDF/A
Várias tardes no museu
Lucas Alexandre Araújo Lins, Nicholy da Costa Souza, Rafael Pablo Rodrigues Canejo, Veridiano Dantas Junior, Vinicius Thawaan Cerqueira Silva
14-17
PDF/A
Experiências e desafios de um projeto
Mariana Lisboa Nobre da Silva, Mircela Dayana de Araújo
18-22
PDF/A
A capacidade que a escola pública tem de surpreender
Alisson Bezerra
23-25
PDF/A
O primeiro contato
João Paulo dos Santos Bezerra
26-28
PDF/A
O grande desafio
Cristal Soares Combes
29-32
PDF/A
Interações na Escola
Anne Carvalho
33-34
PDF/A
Paredes que falam
Iris Larissa Idalino da Silva
35-36
PDF/A
O universo na palma da mão Parte I
Caio Souza
37-38
PDF/A
Um jogo, um milhão de possibilidades
Gabriela Neres de Oliveira e Silva, João Pedro Pereira Alves, Layla Sales Nogueira, Lucas Targino de Freitas Santos, Rafaela Alves de Lima
39-41
PDF/A
Mergulho no ambiente escolar
Jefferson Machado
42-44
PDF/A
Sabemos ser interdisciplinares?
Rita de Cássia Dantas da Silva
45-47
PDF/A
Ponto de partida
Lariça Alves de Souza
48-50
PDF/A
Descompreensão e Conviver
Sandrielen Dias Campelo
51-52
PDF/A
O universo na palma da mão Parte II
Igor Bezerra Pereira Pinto
53-55
PDF/A
Expectativas para o Estágio I
Jullia Fonseca
56-57
PDF/A
O Floca e seus mundos - Diversidade
Letícia Gurgel Bezerra Medeiros Cavalcanti
58-59
PDF/A
Escola pública no Brasil, o que nos vem à mente?
Luiz Roberto Fernandes Pereira
60-61
PDF/A
Quintal da Universidade?
Mizziara de Paiva
62-64
PDF/A
Submissão
dados
e-ISSN:
2763-6488
Qualis:
B1
Área:
Educação
Mais lidos
Estágio Supervisionado em ambientes não escolares
142
O uso de fontes primárias e o ensino de História
132
Formação docente e educação inclusiva
127
A observação como ferramenta de aprendizagem
111
Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental dos anos iniciais
87
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (Canada)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Palavras-chave