Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte

GONÇALVES, B. F. O.; GUILHERME, G. K. da S. Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 95–104, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/24973. Acesso em: 22 jul. 2024.