Uma avaliação das portarias e instruções  normativas para o período da pandemia  de COVID-19 e suas implicações no ensino  remoto de ciências naturais em uma escola  estadual do Rio Grande do Norte

Bernardo Forton Odlavson Gonçalves; Gustavo Kaique da Silva Guilherme

doi:10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973

Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte

Autores/as

Bernardo Forton Odlavson Gonçalves UFRN
Gustavo Kaique da Silva Guilherme UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973

Descargas

PDF/A (Português (Brasil))

Publicado

16-04-2021

Cómo citar

GONÇALVES, B. F. O.; GUILHERME, G. K. da S. Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 95–104, 2021. DOI: 10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/24973. Acesso em: 3 abr. 2025.