Estratégias de leitura com crianças na Educação Infantil

reflexões a partir da experiência do estágio supervisionado no curso de pedagogia EaD

Résumé

O presente artigo tem como objetivo apresentar as práticas pedagógicas na Educação Infantil em torno da temática leitura, no contexto estágio supervisionado em Educação Infantil no curso de Pedagogia, da modalidade a distância. Estar em campo nos possibilitou contato com três estratégias de leitura realizadas com crianças, a saber: o projeto de leitura, a sala de leitura e a sexta-literária. Atividades que buscam oferecer acesso à leitura de forma igualitária e com equidade. Percebemos com essa experiência como as crianças realizam e se apropriam de momentos de leitura realizadas e/ou mediadas pelos adultos.