A logicidade e a construtividade dos erros no processo de alfabetização
Resumo
A pesquisa "A logicidade e a construtividade dos erros no processo de alfabetização" está sendo realizada por professores e alunos bolsistas do CNPq e UFRN, e se insere entre trabalhos desenvolvidos no Núcleo Temático de Alfabetização do Programa de Pós-Graduação e do Departamento de Educação — UF RN, estando, o estudo em questão, na fase de análise dos dados para a elaboração de relatório final. O marco teórico do trabalho situa-se nos estudos realizados pela professora Emília Ferreiro sobre os níveis de aquisição da escrita.
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