A comunicação no ambiente virtual de aprendizagem de um curso a distância para formação de professores
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2015v52n38ID7965Palavras-chave:
Educação a distância. Comunicação. Formação de professores.Resumo
Este artigo tem como objetivo discutir algumas potencialidades e limites da comunicação em um Ambiente Virtual de Aprendizagem,em um curso a distância para formação de professores. Essa investigação se aproximou de um estudo de caso,e a produção dos dados ocorreu por meio de entrevistas com sete estudantes e seis tutores virtuais. A análise dos dados evidenciou o estabelecimento de uma comunicação efetiva,que pode contribuir para minimizar o sentimento de isolamento, ampliar a qualificação das discussões sobre o conteúdo estudado e criar um ambiente de aprendizagem dinâmico, que possibilite a reflexão e o trabalho colaborativo.Downloads
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