A propósito de conhecimento, símbolos e culturas: "O livro das mutações" e o seu suporte numérico-geométrico

Authors

  • Teresa Vergaine

Keywords:

Ciência e Cognição. Conhecimento e Tradição. Livro das Mutações.

Abstract

Este artigo apresenta uma análise do Livro das Mutações como sintetizador da poesia e da poiesis, da interação entre a vida e a cognição, destacando aspectos importantes para uma semioticidade do conhecimento através da valorização da experiência cognitiva. Neste sentido o conhecimento é um acto de interpretação, anulando a distância entre o sujeito que observa e o objeto observado.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

15-06-2001

How to Cite

Vergaine, T. (2001). A propósito de conhecimento, símbolos e culturas: "O livro das mutações" e o seu suporte numérico-geométrico. Journal Education in Question, 13(3), 127–140. Retrieved from https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8954

Issue

Vol. 13 No. 3 (2000): n. 2/3, v. 12 e 13 | jul./dez. 2000 - jan./jun. 2001

Section

Artigos

License

The Journal Education in Question shall retain the copyright in all articles that it publishes.

The authors and co-authors of articles and book reviews, published in the Journal Education in Question, shall wait for at least 1 (one) year before they are allowed to submit new works for publication.