A política de ensino numa perspectiva de transformação social

Autores/as

  • Carlos Roberto Jamil Cury

Resumen

Esta correlação entre ensino e mudança não é nova. Já de há muito e sob várias perspectivas se fez essa relação. O que se ganha aqui é a explicitação, de um ponto de vista em que mudança se chama transformação. Se toda transformação é mudança, nem toda mudança é transformação. Essa última envolve uma mudança qualitativa e superior das relações sociais estabelecidas em vista de uma maior presença ativa e alargada dos setores majoritários nos destinos do país.

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Publicado

15-06-1989

Cómo citar

Cury, C. R. J. (1989). A política de ensino numa perspectiva de transformação social. Educación En Cuestión, 2(2), 28–34. Recuperado a partir de https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11523