Expansión y financiamiento de la educación superior en el con- texto de crisis económica y de ajuste fiscal

Autores/as

  • Emília Maria da Trindade Prestes Universidade Federal da Paraíba
  • Luiz de Sousa Junior Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n46ID13296

Palabras clave:

Educación superior. Expansión. Financiamiento.

Resumen

Este artículo enfoca las orientaciones de las políticas globalizadas de edu- cación superior y sus efectos en los procesos de expansión y financiamiento de la educación, particularmente de la educación brasileña después de la crisis económica de 2008-2009. El estudio busca determinar las orientaciones de las políticas inter- nacionales educativas después de los años 1990 y las influencias en los cambios procesados en las políticas educativas superior global y local, particularizando la rela- ción entre la expansión y el financiamiento de la educación superior en tiempos de crisis económica y de ajuste fiscal. Se adopta la idea de que la globalización de los mercados, con consecuente impacto en las políticas públicas, actualizó la importan- cia de análisis educacionales desde una perspectiva comparativa, refinando teorías e metodologías capaces de explicar las tendencias transnacionales y locales que con- forman el funcionamiento de los sistemas educacionales. El texto concluye que una estrategia actual señala para la pérdida del prestigio de la educación superior en los presupuestos públicos, fortaleciendo su inserción en la lógica del mercado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

AMARAL. Nelson Cardoso. Financiamento da educação superior: Estado X mercado. São Paulo: Cortez; Piracicaba, Editora UNIMEP, 2003.

ARRIGHI, Giovanni. A ilusão do desenvolvimento. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1997.

ARRIGHI, Giovanni; SILVER, Beverly. (Org.). Caos e governabilidade no moderno sistema mundial. Rio de Janeiro: Contraponto, Editora UFRJ, 2001.

BANCO MUNDIAL. La enseñanza superior: Las lecciones derivadas de la experiencia. Washington, D. C: 1995.

BELTRÁN, José Llavador. Ser para aprender. Los beneficios sociales de la educación a lo largo de la vida. In: ENCUENTRO ESTATAL DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAYORES. 13, 2013, Valencia. Nuevos tiempos, Nuevos retos para los Programas Universitarios para Mayores.Valencia: Universitat de Valencia, 2013, pp. 10-123.

BRASIL. Emenda Constitucional nº 95, de 15 de dezembro de 2016. Altera o Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o Novo Regime Fiscal, e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, 15 dez. 2016.

BRASIL. Ministério da Fazenda. Secretaria de Acompanhamento Econômico/Tesouro Nacional. Diagnóstico FIES. Brasília: Ministério da Fazenda.,jun. 2017.

BRASIL. Tribunal de Contas da União. Relatório de Auditoria Operacional: Programa Universidade para Todos (ProUni) e Fundo de Financiamento do Estudante de Ensino Superior (FIES). Relator Ministro José Jorge. Brasília: Tribunal de Contas da União, 2009.

CARIA, Telmo. História, reforma e lucidez em ciência: a reflexividade científica segundo Pierre Bourdieu.Revista Crítica de Ciências Sociais,Coimbra,n.79, p.133-149, dez. 2007.

CORBUCCI, Paulo Roberto; KUBOTA, Luís Claudio; MEIRA, Ana Paula Barbosa. Evolução da educação superior privada no Brasil: da reforma universitária de 1968 à década de 2010. Radar,Brasília,n. 46, p. 7-12, ago. 2016. Disponível em:https://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/radar/radar46_art01.pdf. Acesso em: 16 ago. 2017.

EIRÓ, Maria Idati; CATANI, Afranio Mendes. Projetos Tuning e Tuning América Latina: Afinando os Currículos às Competências. In: ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto, CATANI, Alfredo Mendes (Org.). Educação superior na América Latina.Políticas, impasses e possibilidades. Campinas: Mercado das Letras, 2012.

EURYDICE. Comisión Europea. D.G. Educación y Cultura. El gobierno de la

educación superior en Europa. Políticas, estructuras, financiación y personal académico. Brussels: Eurydice, Unidad Europea 2008. Disponivel em:

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/091ES.pdf. Acesso em: 2 ago., 2017

GALVÃO, Olímpio José deArroxelas. Globalização e mudanças na configuração espacial: da economia mundial.Uma visão panorâmica das últimas décadas.Revista Economia Contemporânea,Rio de Janeiro, v.11, n. 1, p. 61-97, jan./abr. 2007. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1415-98482007000100003version=html. Acesso em: 20 jul.2017.

FEATHERSTONE,Mike.Cultura global: nacionalismo, globalização e modernidade,3. ed.Petrópolis, Vozes, 1999.

FEDOZZI, Luciano. A nova teoria de sistemas de Niklas Luhmann: uma leitura introdutória. In: Niklas Luhmann: A nova teoria dos sistemas. Porto Alegre: UFRGS, 1997.

IANNI, Otávio. A sociedade global. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

IANNI, Otávio. A era do globalismo. 8. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004.

IANNI, Otávio. Globalização e nova ordem internacional. In: AARÃO, Daniel Reis Filho; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste (Org.). O século XX.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. (v. 3).

IBGE.Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 2015.

GIDDENS, Anthony. As consequências da modernidade. Tradução Raul Fiker. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1991.

GIDDENS, Anthony. Mundo em descontrole. Tradução Maria Luiza Borges. Rio de Janeiro: Record, 2000.

KOPPE, LeonardoRenner. Transformações da educação superior na Europa.A reforma da educação superior na Alemanha po?s-processo de Bolonha. 2010. 156 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) ? Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2010.

LÁZARO, Luís Miguel. La educación superior en Europa. El desafío pendiente de la equidade.In: LÁZARO, Luís Miguel (Org.).Problemas y desafíos para la educación en el siglo XXI en Europa y América Latina. Valencia: Universitát de València, 2001.

LÁZARO, Luís Miguel. El impacto de la crisis económica global en la educación. Repercusiones sobre la educación superior, 2008-20014. Revista Latinoamericana de Educación Comparada, Buenos Aires: v. 8, n. 11, jun./out. 2017.

MENDES, Marcos. A despesa federal em educação: 2004-2014. Núcleo de Estudos e Pesquisas/CONLEG/senado. Abril/2015. Boletim Legislativo do Senado Federal, Brasilia: nº 26, 2015. Disponível em: htttp://www.senado.leg.br/estudos. Acesso em: 16 abr. 2015.

NEAVE, Guy.Educación superior: historia y política: estudios comparativos sobre la universidad contemporânea.Barcelona(Espanha): Gedisa Editorial, 2001.

OCDE. Políticas Nacionales de la Ciencia y la Tecnología. París: OCDE. 1994.

PIKETTY, Thomas. O capital do século XXI. Tradução Monica Baumgarten de Bolle. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2014.

POCHMANN, Marcio. China e o novo centro dinâmico. Disponível em:http://www.revistaforum.com.br/blog/2012/06/china-e-o-novo-centro-dinamico/. Acesso em: 15 de jan, 2015.

RIZVI, Fazal;LINGARD, Bob. Políticas educativa em um mundo globalizado.Madrid: Marata 2013.

SANTOS, Maria RosimarySoares dos; DONINI, Ana Maria Cambours. Poli?ticas de Integraca?o e Internacionalizaca?o da educaca?o superior no Mercosur educativo.Mar del Plata (Uruguai). 2010. Disponívelem.

https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/97024/POL%CDTICAS%20DE%20INTEGRA%C7%C3O%20E%20INTERNACIONALIZA%C7%C3O%20DA%20EDUCA%C7%C3O%20SU.pdf?sequence=1. Acesso em: 15 jun. 2017.

SCHWARTZMAN, Simon. Demandas e políticas públicas para o ensino superior nos BRICs. Caderno CRH, Salvador, v. 28, n 74, p 267-289, maio/ago. 2015. Disponível em:http://www.scielo.br/pdf/ccrh/v28n74/0103-4979-ccrh-28-74-0267.pdf. Acesso em: 2 jan. 2016.

SCHULTZ, Theodore William.O valor econômico da educação. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1967.

SILVA, Aurélio Ferreira da. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. 2014. 183f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014.

SUBIRATS,Joan;KNOEPFEL, Peter;LARRUECorinne; VARONE,Fredéric. Análisis y gestión de políticas públicas. Barcelona: Ariel, 2012.

TANNO, Claudio Riyudi. Nota técnica nº 28/2017. Subsídios acerca da adequação orçamentária e financeira da medida provisória nº 785, de 6 de julho de 2017, que reformula o Fundo de Financiamento Estudantil – FIES. Brasília: Câmara dos deputados. Consultoria de Orçamento e Fiscalização Financeira, 14 jul. 2017.

UNESCO. Documento de Política para elCambio y el Desarrollo de la Educación Superior. París: UNESCO, 1995.Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000989/098992s.pdf. Acesso em: 26 jul. 2017.

UNESCO. Declaracion Mundial Sobre La Educacion Superior En El Siglo XXI: Vision Y Accion. París: UNESCO, 1998. Disponível em: http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htmAcesso em: 26 jul. 2017.

UNESCO.Institute for Statistics. Global education digest 2007: comparing education statistics across the world.Unesco: Montreal(Canadá),2007.

UNESCO. Conferência Mundial sobre Ensino Superior. As novas dinâmicas do ensino superior e pesquisas para a mudança e o desenvolvimento social. Paris:Unesco, jul. 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=4512-conferencia-paris&Itemid=30192. Acesso em: 14 mar. 2015

VILLANUEVA. Ernesto: Reformas de la educacio?n superior: 25 propuestas para la educacio?n superior en América Latina y el Caribe. In: GAZZOLA, Ana. Lúcia; DIDRIKSSON, Axel (Editores). Tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe.UNESCO, 2008.

WELCH, Antony.Mamon, mercados e gerencialismo: perspectivas da Ásia e pacífico sobre reformas educacionais contemporâneas. In: COWEN, Robert; KAZAMIAS, AndreasULTERHALTER, Elaine (Org.). Educação comparada:panorama internacional e perspectiva. Brasília: UNESCO/CAPES, 2012. (v. 1). Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002177/217707por.pdf Acesso em: 8 set. 2015.

World Bank. Priorities and strategies for education. A World Bank Review Washington. DC: 1995. Disponível em: http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resources/278200-1099079877269/5476641099080118171/Priorities_and_Strategies_for_Ed_WB_Review.pdf. Acesso em: 25 ago. 2015.

Publicado

19-12-2017

Cómo citar

Prestes, E. M. da T., & Sousa Junior, L. de. (2017). Expansión y financiamiento de la educación superior en el con- texto de crisis económica y de ajuste fiscal. Educación En Cuestión, 55(46), 161–187. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n46ID13296