Motivos para evadir de la Escuela Superior de Educación y Comunicación de la Universidad del Algarve/Portugal, según los estudiantes

Autores/as

  • Andréia da Silva Quintanilha Sousa Universidade Federal de Rondônia
  • Hugo Mártires Universidade de Huelva
  • Carolina Sousa Universidade do Algarve | Portugal Universidad de Huelva |Espanha

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n47ID13998

Palabras clave:

Educación superior, Factores predictivos, Evasión

Resumen

Este artículo presenta los factores predictivos a la evasión según los estudiantes de los cursos de Ciencia de la Comunicación, Diseño de Comunicación, Deporte, Educación Social, Educación Básica, Imagen Animada de la Escuela Superior de Educación y Comunicación (ESEC) de la Universidad del Algarve/PT. El instrumento aplicado, entre septiembre y diciembre de 2015, fue la "Escala de Motivos para la Evasión de la Enseñanza Superior ? M-ES" cuyo objetivo es evaluar los motivos potenciales que llevan a los estudiantes a dejar la enseñanza superior. Los datos recogidos se transcriben al programa SPSS (Statistical Packageforthe Social Sciences) que midió el impacto de los motivos enumerados en la M-ES en 68 ítems, con una clave de respuesta en Escala Likert de 5 puntos. Este estudio concluyó que la M-ES puede contribuir a la profundización del conocimiento sobre la evasión en la enseñanza superior y amparar programas institucionales para reducir la evasión.

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Biografía del autor/a

Andréia da Silva Quintanilha Sousa, Universidade Federal de Rondônia

 

 

Citas

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Publicado

12-04-2018

Cómo citar

Sousa, A. da S. Q., Mártires, H., & Sousa, C. (2018). Motivos para evadir de la Escuela Superior de Educación y Comunicación de la Universidad del Algarve/Portugal, según los estudiantes. Educación En Cuestión, 56(47), 42–68. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n47ID13998