A escola do futuro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59ID21816

Palabras clave:

escola, educação, futuro, tecnologia, ensino

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Biografía del autor/a

Heberth Souza, UNIPTAN

Graduado em Letras (Português/Inglês) pela UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei; Especialista em Língua Portuguesa pela PUC-MG - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Especialista em Inovação em Tecnologias Educacionais pela Universidade Anhembi Morumbi (São Paulo - SP); Mestre em Língua Portuguesa pela PUC-MG e Doutor em Linguística pela UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente realiza pós-doutorado em Espiritualidade e Saúde pela Faculdade de Medicina da UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora - MG. Pró-reitor de Pesquisa e Extensão do UNIPTAN - Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves (São João del-Rei - MG), onde atua também como professor de Língua Portuguesa e Metodologia Científica.

Citas

PIANGERS, Marcos; BORBA, Gustavo. A escola do futuro: o que querem (e precisam) alunos, pais e professores. Porto Alegre: Penso, 2019.

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Publicado

19-02-2021

Cómo citar

Souza, H., Couto, K., & Andrade, M. E. (2021). A escola do futuro. Educación En Cuestión, 59(59). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59ID21816

Número

Vol. 59 Núm. 59 (2021): jan./mar. 2021

Sección

Resenha

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