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Vol. 62 Núm. 74 (2024): out./dez. 2024
Publicado:
08-11-2024
Editorial
Editorial
José de Castro
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Artigos
Experiencias de lecturas (literarias) en el proceso de convertirse en profesora
Diana Lusa, Flávia Brocchetto Ramos
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PDF/A (English)
Experimento de pensamiento
retórica y educación
Elena Barbosa Nascimento, Marcus Vinicius da Cunha
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PDF/A (English)
Aprendizage Invertido (clase invertida)
concepto, propuesta y (re)organización de los tiempos y espacios de enseñanza
Achilles Alves de Oliveira, Yara Fonseca de Oliveira e Silva
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PDF/A (English)
Brilla, brilla, estrelitta
apropiaciones y significados de Lúcia para las alfabetizaciones
Kelly Jessie Queiroz Penafiel, Maria De Fátima Cardoso Gomes
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
Verificación de la creatividad de estudiantes con y sin indicadores de superdotación después de un año de convivencia en un ambiente bilingüe
Tais Crema Remoli Ferreira
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PDF/A (English)
Equipos de tecnologías de apoyo y accesibilidad en las bibliotecas universitarias
Eduardo José Manzini, Danielle da Silva Pinheiro Wellichan
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PDF/A (English)
Resiliencia docente
Roberta Souza da Silva, David Moises Barreto Santos
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Educación para las relaciones étnico-raciales, el Base Nacional Común Curricular y las propuestas curriculares de la Región Norte
el perfil de los agentes elaboradores
Wilma de Nazaré Baía Coelho, Andressa da Silva Gonçalves, Felipe Alex Santiago Cruz
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PDF/A (English)
La inclusión de estudiantes negros en las universidades federales de Rio Grande do Sul y la perspectiva de la justicia social a través de la Ley de Cuotas
Mayara de Souza Dadda, Maria Beatriz Luce
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Literatura, filosofía y educación ambiental en el vivir en la frontera entre Brasil y Uruguay
Juliana Corrêa Pereira Schlee, Paula Corrêa Henning, Renata Lobato Schlee
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La educación ambiental en las políticas públicas en Angola
un análisis del período poscolonial
Guilherme Monteiro, Marília Andrade Torales Campos
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Resenha
La educación primaria en el Estado Federativo de Rio Grande do Norte (1889-1904)
Nilzete Moura Santos
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Explorando las posibilidades de los multiletramentos en la escuela
Nathalia Dória Oliveira, Cristiano Mezzaroba
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Pareceristas Ad-hoc
Pareceristas Ad-Hoc
Marta Maria de Araújo
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e-ISSN:
1981-1802
Qualis:
A1
Área:
Educação
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Educação, escola e humanização em Marx, Engels e Lukács
11623
Metodologias ativas e tecnologias digitais:
1558
Práticas pedagógicas e ensino integrado
1321
A educação doméstica no Brasil de oitocentos
614
Sociedade do Cansaço
518
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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