Uso del enfoque pentadimensional en el análisis interno de productos escritos de investigación

Auteurs-es

  • Fredy Enrique González Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela

Mots-clés :

Análisis de contenido. Epistemología. Ontología. Axiología. Teleología. Metodología.

Résumé

En este trabajo se muestra la aplicación del Enfoque Pentadimensional (GONZÁLEZ, 2001) en la evaluación de productos escritos de investigación, específicamente, ensayos monográficos, artículos de publicaciones periódicas y reportes de investigación; estas son publicaciones de carácter científico que, junto con otros tipos de producciones tales como documentos personales (cartas, diarios, discursos), creaciones literarias (poemas, novelas), documentos institucionales (informes, agendas y actas de reuniones), informaciones periodísticas (noticias, notas publicitarias), y productos de trabajos de campo (relatos, notas crudas), constituyen una valiosa fuente secundaria de información cuyo análisis interno puede proporcionar indicios no sólo acerca de la actividad cognitiva de sus autores sino también acerca de sus motivaciones, intenciones, modos de actuación intelectual en situaciones específicas y valores que sostienen su quehacer.

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Biographie de l'auteur-e

Fredy Enrique González, Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela

 

 

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Publié-e

15-08-2005

Comment citer

González, F. E. (2005). Uso del enfoque pentadimensional en el análisis interno de productos escritos de investigación. Revista Educação Em Questão, 23(9), 7–15. Consulté à l’adresse https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8339