A infância e os processos de globalização: outros desafios para a escolarização das crianças

Abstract

O objetivo deste texto é fazer uma reflexão acerca dos novos desafios que estão se
sedimentando em relação às crianças e suas infâncias e evidenciar a necessidade
de serem consolidados espaços em que elas sejam protagonistas nas
transformações das formas de entendimento da realidade tanto social quanto
educacional. Isto implica em uma efetiva participação e se torna lócus privilegiado
para a construção das suas culturas infantis, o que, sem sombra de dúvidas, requer
a emergência de outras possibilidades e práticas que possam abrir caminhos para
que o testemunho das crianças seja reconhecido como fonte de verdade e suas
vozes sejam ouvidas e escutadas para a redefinição de uma sociedade com elas e
para elas. Uma sociedade menos homogeneizadora e que caminhe em direção à
diversidade e aos cotidianos das crianças em seus múltiplos e diversos contextos.
Palavras-Chave: Globalização – Infância – Escolarização