EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA

Autores

  • Ricardo George Araujo Silva
  • Eneas Arraes Neto
  • Napiê Galvê Araújo Silva

Resumo

Em uma abordagem crítica, o presente texto sobre educaçáo pretende trazer à baila a discussáo em torno do papel da educaçáo como reproduçáo ou transformaçáo. Assim, pretende-se esclarecer a natureza da educaçáo e suas possibilidades e limites no que concerne sua efetiva atuaçáo no seio da sociedade. Para tanto, este estudo se apoia em autores clássicos da tradiçáo do pensamento ocidental os quais facilitam a análise sobre essa problemática. Elege-se como metodologia, aqui, a pesquisa qualitativa de análise textual.

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Publicado

12-06-2012

Como Citar

SILVA, R. G. A.; ARRAES NETO, E.; SILVA, N. G. A. EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 1, n. 7, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/1922. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

n. 7 (2012): Saberes: Filosofia e Educação

Seção

Fundamentos da Educação e Ensino

Licença

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