n. 7 (2012): Saberes: Filosofia e Educação

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REVISTA INTERDISCIPLINAR DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

Publicado: 12-06-2012

Capa - Apresentação

Capa à apresentação

Saberes Pré-textuais
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Filosofia

A DIFERENÇA ÉTICA DOS CARACTERES EM SCHOPENHAUER

André Luiz Simões Pedreira
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A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO SISTEMA FILOSÓFICO DE HEGEL

Pedro Novelli
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DELEUZE Y LA SUBJETIVIDAD LÚDICO-ESTÉTICA

Santiago Diaz
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ENTRE O FILOSOFAR E A HISTÓRIA DA FILOSOFIA: O OLHAR HEGELIANO SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA

Vânia Lisa Fischer Cossetin
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THOMAS S. KUHN: RUMO À IRRACIONALIDADE EPISTEMOLÓGICA – UMA ANÁLISE POPPERIANA

Julio Cesar R. Pereira
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Fundamentos da Educação e Ensino

ALTERNATIVAS PELA INTERAÇÃO VERBAL: O USO DE MÍDIAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO NORMAL

Carlos Héric Silva Oliveira
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EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA

Ricardo George Araujo Silva, Eneas Arraes Neto, Napiê Galvê Araújo Silva
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PESQUISA ACADÊMICA E REALIDADE DANIFICADA: REFLEXÕES

Paulo Lucas da Silva, Ivana de Oliveira Gomes e Silva
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Resenhas

Anti-realist Expressivism and Quasi-realism, de Simon Blackburn

Rodrigo Reis Lastra Cid
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