From the construction of a possible concept of debate and its use as pedagogical means

A reflection on the thought of Bakhtin.

Authors

  • Ricardo Ruthes Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID15739

Abstract

The present article aims to build a possible concept for the term debate, if using the thought of the linguist and philosopher Bakhtin, arriving at the concept that this is a linguistic construction, assuming language as being the result of a physical - psychic - physiological complex and social, and therefore dialogic, characterized by being a genre of discourse, which occurs when, in a specific social environment, two or more statements, from different ideological fields, start conflict. And from this, understand it as a pedagogical medium that can be used in philosophy classes in high school.

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Author Biography

Ricardo Ruthes, Universidade Federal do Paraná

Ricardo Ruthes é formado em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), especialista em Ética em perspectiva pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e atualmente cursa o Mestrado Profissional em Filosofia (Prof-Filo) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) desenvolvendo pesquisa sobre o ensino de filosofia no ensino médio. Trabalha como professor da disciplina de filosofia no ensino médio desde 2009.

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Published

18-12-2018

How to Cite

RUTHES, R. From the construction of a possible concept of debate and its use as pedagogical means: A reflection on the thought of Bakhtin. Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education, [S. l.], v. 18, n. 3, 2018. DOI: 10.21680/1984-3879.2018v18n3ID15739. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/15739. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 18 No. 3 (2018): Saberes: Filosofia e Educação

Section

Fundamentos da Educação e Ensino

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