Uma avaliação das portarias e instruções  normativas para o período da pandemia  de COVID-19 e suas implicações no ensino  remoto de ciências naturais em uma escola  estadual do Rio Grande do Norte

Bernardo Forton Odlavson Gonçalves; Gustavo Kaique da Silva Guilherme

doi:10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973

Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte

Autores

Bernardo Forton Odlavson Gonçalves UFRN
Gustavo Kaique da Silva Guilherme UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973

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Publicado

16-04-2021

Como Citar

GONÇALVES, Bernardo Forton Odlavson; GUILHERME, Gustavo Kaique da Silva. Uma avaliação das portarias e instruções normativas para o período da pandemia de COVID-19 e suas implicações no ensino remoto de ciências naturais em uma escola estadual do Rio Grande do Norte. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 95–104, 2021. DOI: 10.21680/2763-6488.2020v2n2ID24973. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/24973. Acesso em: 7 dez. 2025.