Não se nasce professor, torna-se professor
Palavras-chave:
Gêneros textuais. Ensino. Língua Materna.Resumo
Este rela´tório retrata sobre a minha experência docente em turmas do 7º e 8º anos do fundamental II. O trabalho demonstra que a minha vivência na escola como professor/estagiário me proporcionou uma percepção mais detalhada do alunado, considerando-o um sujeito ideológico e histórico e não apenas uma pessoa para “depositar conhecimento”, até porque o conhecimento não é dado, é construído a partir da relação entre aluno e professor.
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Publicado
17-09-2021
Como Citar
GOMES, J. Não se nasce professor, torna-se professor. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 53–56, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/25539. Acesso em: 14 nov. 2024.
Edição
Seção
Relatos de Experiência