Os desafios da formação do professor de Letras-Português, a partir do Estágio no Proeja
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https://doi.org/10.21680/2763-6488.2025v7n1ID37531Downloads
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03-02-2025
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ADÃO, Alessandra Barbosa. Os desafios da formação do professor de Letras-Português, a partir do Estágio no Proeja. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 7, n. 1, 2025. DOI: 10.21680/2763-6488.2025v7n1ID37531. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/37531. Acesso em: 11 feb. 2026.
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Relatos de Experiência
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