Colaborar ou cooperar? diz espelho meu!

Palavras-chave: Pesquisa. Formação. Cooperação. Colaboração.

Resumo

Este artigo discute questões relativas às interfaces colaborar/cooperar em processos formativos mediados por Práticas Investigativas em Educação Matemática, com destaque, à abordagem colaborativa crítico reflexiva. Considerando as peculiaridades inerentes a colaboração e à cooperação, a indagação que se coloca é de explicitar as relações que se estabelecem entre elas. Nesse sentido, enfatiza, inicialmente, os aspectos distintivos entre cooperação e colaboração como parâmetro de análise e compreensão das relações prováveis de se estabelecem entre ambas, considerando os resultados de estudos e pesquisas de autores que refletem sobre essa temática e os fundamentos da Teoria do Discurso (BAKHTIN, 2003). Busca, em seguida, elementos empíricos possíveis de tornar evidentes essas relações e conexões a partir de um contexto que privilegia a pesquisa com eixo central do processo formativo e, por fim, destaca a complexidade desses processos e a necessidade de compreender e considerar a pluralidade de procedimentos metodológicos que eles requerem.

 

 

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Publicado
02-09-2019
Como Citar
Bacury, G. R., & Ferreira, M. S. (2019). Colaborar ou cooperar? diz espelho meu!. Revista Educação Em Questão, 57(53). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n53ID18431
Seção
Artigos