The critical, pioneering and vigorous thinking of the educator Madalena Freire

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https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29872

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Author Biography

Teresa Cristina Rego , Universidade de São Paulo

É professora Titular da Faculdade de Educação da USP, onde leciona (desde 1998) Psicologia da Educação (na graduação e na pós-graduação). No Programa de Pós-Graduação integra a área Educação e Ciências Sociais: Desigualdades e Diferenças. É Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPQ desde 2009. É Pedagoga (PUC-SP), mestre em História e Filosofia da Educação, doutora em Psicologia da Educação (FEUSP), pós-Doutora pela Universidad Autónoma de Madrid (207-2008) e pela Sorbonne- Université Paris Descartes (2015-2016) e Livre-Docente pela FEUSP (2012)

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Published

08-08-2022

How to Cite

Freire, M. ., & Rego , T. C. . (2022). The critical, pioneering and vigorous thinking of the educator Madalena Freire. Journal Education in Question, 60(64). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29872

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Vol. 60 No. 64 (2022): abr./jun. 2022

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