Apuntes para una crítica pentadimensional de la investigación socioeducativa

Abstract

Las cuestiones cruciales que el investigador social se formula, aluden a: Posición que se asume ante la realidad que se desea estudiar, Carácter de la interrogante que se formula, Carácter de las metas de la investigación, Supuestos epistemológicos subyacentes, y Procedimientos metodológicos preferidos. Para examinar el sentido de estos cinco compromisos, se desarrolla el Enfoque Pentadimensional, una herramienta analítica para la interpretación de la investigación socioeducativa. Inicialmente se plantea y analiza una definición de investigación, luego se explicitan las cinco dimensiones filosóficas implicadas en dicha definición; seguidamente, se muestra cómo aplicarlo a varias modalidades de investigación, a los postulados de la Metodología Estructural (MARTÍNEZ, 2006); se culmina con derivaciones reflexivas sobre la investigación social.