Música, complexidade e formação

Authors

  • Silmara Lídia Marton Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Keywords:

Música. Educação. Complexidade.

Abstract

O artigo relata a pesquisa de dissertação de Mestrado Música, Filosofia, Formação: por uma escuta sensível do mundo, desenvolvida junto ao Grecom – Grupo de Estudos da Complexidade, e defendida no Programa de  Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(UFRN), em 2005. Discute a importância da música como um acionador cognitivo da multiplicidade da condição humana e como mecanismo que religa sujeito, ciência, vida e formação. Anuncia, por fim, o exercício da escuta  sensível na formação e modos de sua aplicação na Educação.

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Author Biography

Silmara Lídia Marton, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Silmara Lídia Marton
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Pesquisadora Doutoranda Grupo de Estudos da Complexidade
(GRECOM) | UFRN
E-mail | silmarton@ufrnet.br

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Published

15-08-2007

How to Cite

Marton, S. L. (2007). Música, complexidade e formação. Journal Education in Question, 29(15). Retrieved from https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4449

Issue

Vol. 29 No. 15 (2007): maio/ago. 2007

Section

Artigos

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