Right to education, adolescent education and teaching illness in the capitalist state

Authors

  • Herculano Ricardo Campos Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal Universidade Estadual de Maringá
  • Marilda Gonçalves Dias Facci Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2016v54n40ID9854

Keywords:

Right to education, Adolescent education, Teaching illness

Abstract

Education, despite be considered universal human right and thus be covered by national and international law, has its effectiveness as a public policy marked by significant distance between the right and set up the right effected, expression of the contradictions that mark the capitalist state. Taking this statement as a starting point, and supported in the framework of the historical and dialectical materialism, as formulated by Marx and Engels, and Historical-Cultural Psychology, structured from Vygotsky, Luria and Leontiev, this article aims to problematize the distance between providing for the legislation and what is actually implemented in the society, focusing reflection on the effects of such a situation in the lives of students/adolescents and teachers.It exposes the constitution and class feature that mark the state and its close relationship with the characteristics that assume public policies; the lack of preparation of schools to carry out a coherent training with the development of adolescent students; and the illness of teachers in the face of powerlessness, and the accountability, to deal with questions to which they do not feel prepared.

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Author Biographies

Herculano Ricardo Campos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Prof. Dr. Herculano Ricardo Campos

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Departamento de Psicologia

Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Núcleo de Estudos em Psicologia Histórico Cultural

E-mail | herculanorcampos@gmail.com

Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal, Universidade Estadual de Maringá

Profa. Dra. Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal

Universidade Estadual de Maringá

Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Grupo de Pesquisa Psicologia Histórico-Cultural e Educação

E-mail | zairagleal@gmail.com

Marilda Gonçalves Dias Facci, Universidade Estadual de Maringá

Profa. Dra. Marilda Gonçalves Dias Facci

Universidade Estadual de Maringá

Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Grupo de Pesquisa em Processos Educativos e Práticas Sociais

E-mail | marildafacci@gmail.com

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Published

20-09-2016

How to Cite

Campos, H. R., Leal, Z. F. de R. G., & Facci, M. G. D. (2016). Right to education, adolescent education and teaching illness in the capitalist state. Journal Education in Question, 54(40), 205–230. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2016v54n40ID9854