Mario Alighiero Manacorda y la educación de la clase obrera en la escuela pública
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n66ID29532Palabras clave:
Educación. Historia de la Educación. Manacord. Marxismo.Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar tres contribuciones de Mario Alighiero Manacorda al campo de la educación brasileña publicadas en la década de 1980. Los escritos del autor, traducidos en Brasil, fortalecieron la discusión sobre la formación de la clase obrera y contribuyeron a la defensa de la educación pública, universal, libre y laica. Para ello, se examinaron dos entrevistas, una publicada en 1986 y otra en 1987. En cuanto a la base teórica, los análisis están anclados en el materialismo histórico, específicamente en los escritos de Karl Marx, Friedrich Engels y Antonio Gramsci. Se concluye que la escuela pública es una conquista histórica de la clase obrera, debe ser mantenida por el Estado, pero sin su injerencia en cuanto a la difusión de ideologías. En este contexto, el papel de la educación es proporcionar al alumno la apropiación de lo que hay de más avanzado y desarrollado en la ciencia, en la tecnología, en el deporte y en el arte con vistas a una completa formación ciudadana.
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