Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966)

Autores

  • Mário Lourenço de Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Resumo

FÁVERO, Osmar. Uma pedagogia da participação popular: análise da prática
educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966).
Campinas: Autores Associados, 2006.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Mário Lourenço de Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Prof. Mário Lourenço de Medeiros
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Ensino Superior do Seridó (Currais Novos)
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN
Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq)
E-mail | mlourenco_adv@yahoo.com.br

Downloads

Publicado

15-12-2006

Como Citar

Medeiros, M. L. de. (2006). Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966). Revista Educação Em Questão, 27(13). Recuperado de https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4499

Edição

v. 27 n. 13 (2006): set./dez. 2006

Seção

Resenha

Licença

À Revista Educação em Questão ficam reservados os direitos autorais no tocante a todos os artigos nela publicados.

A Revista Educação em Questão reserva-se ao direito de não publicar artigos e resenhas de mesma autoria (ou em co-autoria) em intervalos inferiores há 1 (um) ano.