The expressiveness use of the collaborative digital platform Sci-Hub

between open access and copyright

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21680/2447-0198.2021v5n0ID25655

Keywords:

Sci-Hub, collaborative digital platform, copiright, oppen access

Abstract

This article aims to analyze the use and popularity of the collaborative digital platform Sci-Hub. It is a qualitative-quantitative research classified as exploratory and bibliographical due to its characteristic. The Sci-Hub collaborative digital platform was chosen because it is known and widely used in the academic environment and because of copyright infringements, materialized in legal proceedings filed against this platform and its creator Alexandra Elbakyan. Through the tools Simularweb and Google Trends, it was possible to analyze the data referring to the use of the collaborative digital platform Sci-Hub in April 2021 and in thelast six months (11/01/2020 to 04/30/2021), in the world and in Brazil, thus proving that it is a popular and usual tool, adding significant numbers of accesses both globally and in the country. It was opportune, through the analysis, to collect data on social networks and websites that direct users to the platform, as well as the most searched terms and the most consulted/searched areas on the platform. In addition, it was observed how users look for the platform, through organic searches or sponsored links, thus showing the structure it has and offers to its users.

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Author Biographies

Natália Rodrigues Silva, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutoranda em Gestão e Organização do Conhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais (PPG-GOC / ECI / UFMG). Mestra em Ciências da Linguagem pela Universidade do Vale do Sapucaí (2018). Pós-graduada em Biblioteconomia pela Faculdade Internacional Signorelli (2013). Graduada em Biblioteconomia pelo Centro Universitário de Formiga (2012). É bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Campus Avançado Carmo de Minas. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, principalmente nos seguintes seguimentos: coordenação de biblioteca; formação e desenvolvimento da coleção; disseminação da informação; orientação a discentes e docentes quanto ao uso das normas ABNT para trabalhos científicos e científicos; treinamento de usuários; fontes de informação para pesquisa; planejamento anual da Biblioteca, etc. função prática em consultorias e organização de documentos e informação. Interesse (e realização) de pesquisas nas seguintes temáticas: bibliotecas, bibliotecas digitais, plataformas colaborativas, direitos autorais, análise de discurso. Autora dos livros "Bibliotecas digitais ou plataformas digitais colaborativas? Por uma compreensão do funcionamento das bibliotecas digitais (não) autorizadas no espaço digital" (2020) / "Normalização de publicações técnicas e / ou científicas: guia prático para docentes, pesquisa e discentes de cursos técnicos, superiores e pós-graduação "(2021).

Dalgiza Andrade Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Docente da Escola de Ciência da Informação/Programa de Pós-Graduação em Gestão da Organização e do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (PPGCI/UFMG-2011). Mestre em Ciência da Informação (PPGCI/UFMG-2005). Bacharel em Biblioteconomia (Escola de Biblioteconomia/UFMG-1991). Coordenadora do Programa Carro-Biblioteca/ECI (10/2013-10/2015). Tem experiência na área de Ciência da Informação e Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: fontes de informação, cidadania, prática informacional, comunicação científica e estudos bibliométricos, pesquisa científica, bibliotecas públicas e bibliotecas escolares. Ministra disciplinas sobre Recursos e Serviços de Informação. Vice-Presidente e Membro da Comissão de Divulgação e Valorização Profissional do Conselho Federal de Biblioteconomia - 18ª Gestão (2019/2021)

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Published

06-10-2021

How to Cite

SILVA, Natália Rodrigues; OLIVEIRA, Dalgiza Andrade. The expressiveness use of the collaborative digital platform Sci-Hub: between open access and copyright. Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Natal, v. 5, p. e25655, 2021. DOI: 10.21680/2447-0198.2021v5n0ID25655. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/25655. Acesso em: 24 sep. 2026.

Issue

Vol. 5 (2021): Janeiro-Dezembro

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