O caráter implícito da mediação a partir do uso de palavras-chave nos programas de pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) brasileiros
gênero e mulheres
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID42331Palavras-chave:
representação da informação, ética, estudos de gênero, mulheresResumo
Introdução: A ausência de padronização na atribuição de palavras-chave evidencia fragilidades na representação da informação, pois sua seleção depende da análise das autorias e do vocabulário de especialidade mobilizado. Objetivo: Analisar a representação temática da informação das dissertações e teses dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) brasileiros sobre gênero com foco nas mulheres, a partir do uso de palavras-chave, e sua relação com a mediação implícita da informação. Metodologia: Realizou-se uma pesquisa documental e exploratória, com um corpus de 64 dissertações e 34 teses, de 17 programas, defendidas entre 2010 e 2025, contendo os termos “mulher”, “gênero” e “feminismo” no título, resumo ou palavras-chave. Concluiu-se que há uma variedade ampla de palavras-chave utilizadas pelos(as) pesquisadores(as). Resultados: Das 131 palavras-chave indexadoras das dissertações, constatamos que 40 termos se relacionam com os estudos de gênero e as suas intersecções. O mesmo cenário se repete nas teses, pois das 50 palavras-chave que representam tematicamente os escritos, 14 estão dentro da perspectiva dos estudos de gênero. Conclusões: A predominância do termo “mulheres” na mediação implícita das dissertações evidencia o foco nas experiências e desafios enfrentados por mulheres em diferentes contextos sociais na produção científica da Ciência da Informação.
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