Recording and visualizing the pandemic in Brazil
report and self-reflection on the production of a timeline about Covid-19 in the country
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-0198.2022v6n0ID27317Keywords:
Timeline Covid-19, Covid-19, Infodemy, Visualization, Digital ToolsAbstract
This article reports the process of developing and implementing a timeline visualization of informational records about the pandemic of the new coronavirus in Brazil, the Timeline Covid-19. With the goal of preserving informational records in the form of news conveyed by media and journalistic outlets on the Internet, and to make information retrieval more accessible, we intend to contribute to the safeguarding of the memory about Covid-19 in the Brazilian context and its respective journalistic memory. The method employed deals with a manual collection of daily news coverage and whose curation sought to pay attention to both the diversity and provenance of the information, as well as its veracity. The production of data was followed by the entry of the same in a spreadsheet that allowed its chronological visualization and the recovery of its content. As of the acceptance date of this article, a little more than four thousand news items are already referenced in the spreadsheet, which was supported by members of the Laboratório em Rede de Humanidades Digitais (Larhud). Attending some principles of the "action-research" methodology, a practice commonly used in several Larhud’s projects, it also followed a previous exploratory analysis of the timeline content with the help of the semantic analysis tool IRaMuTeQ. Following conceptual aspects of Information Science applied to the fields of Visualization and Digital Humanities, we conclude this research report with the indication of a computational improvement to be employed in the parameters of the collection process and with the recognition of the relevance of Timeline Covid-19 for the production of humanistic and informational scientific knowledge about the pandemic of the new coronavirus.
Downloads
References
ALLCOTT, H.; GENTZKOW, M. Social media and fake news in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives, v. 31, n. 2, p. 211-36, 2017. DOI: https://doi.org/10.1257/jep.31.2.211. Disponível em: https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jep.31.2.211. Acesso em: 26 jan. 2022.
ALVES, D. As Humanidades Digitais como uma comunidade de práticas dentro do formalismo académico: dos exemplos internacionais ao caso português. Ler História [Online], v. 69, 2016. DOI: https://doi.org/10.4000/lerhistoria.2496. Disponível em: https://journals.openedition.org/lerhistoria/2496. Acesso em: 9 fev. 2022.
BERRY, D. M. The Computational Turn: Thinking About the Digital Humanities. Culture Machine, v. 12, 2011. DOI: https://doi.org/10.2337/DB11-0751. Disponível em: https://www.semanticscholar.org/paper/The-Computational-Turn%3A-Thinking-About-the-Digital-Berry/7f61f59bddbfaacdcb4078acbb52d539bf2a0cbe. Acesso em: 26 jan. 2022.
BOUNEGRU, L. et al. A field guide to “Fake News” and other information disorders. Public Data Lab, 2018. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.1136271. Disponível em: https://zenodo.org/record/1136272. Acesso em: 26 jan. 2022.
BUCKLAND, M. K. Information as thing. Journal of the American Society for information science, v. 42, n. 5, p. 351-360, 1991.
CAMARGO, B. V.; JUSTO, A. M. IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em psicologia, v. 21, n. 2, p. 513-518, dez. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.9788/TP2013.2-16. Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751532016. Acesso em: 28 jan. 2022.
CUNHA, M. B. Os impactos da Covid-19 nas áreas da Ciência da Informação. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 13, n. 3, p. 756–759, set./dez. 2020. DOI: https://doi.org/10.26512/rici.v13.n3.2020.33373. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/33373. Acesso em: 1 set. 2021.
DIAMOND, S. Lenticular galaxies: The polyvalent aesthetics of data visualization. CTheory, 2010. Disponível em: https://journals.uvic.ca/index.php/ctheory/article/view/14687. Acesso em: 14 mar. 2022.
FIDALGO, A. Sintaxe e semântica das notícias online: para um jornalismo assente em base de dados. In: FIDALGO, A.; SERRA, P. (org.). Informação e Comunicação Online: Jornalismo Online. Covilhã, Portugal: Universidade da Beira Interior, Livros Labcom, 2003, v.1. Disponível em: https://labcom.ubi.pt/livro/79. Acesso em: 2 fev. 2022.
FLAMENT, C. L´Analyse de similitude: une technique pour les recherches sur les représentations sociales. Cahiers de psychologie cognitive, Marseille, n. 4, p. 357-396, 1981.
GALHARDI, C. P. et al. Fato ou Fake? Uma análise da desinformação frente à pandemia da Covid-19 no Brasil. Ciência & Saúde Coletiva [online]. v. 25, supl. 2, p. 4201-4210, out. 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-812320202510.2.28922020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/XnfpYRR45Z4nXskC3PTnp8z/?lang=pt. Acesso em: 26 jan. 2022.
GREEN, H. E. Facilitating Communities of Practice in Digital Humanities: Librarian Collaborations for Research and Training in Text Encoding. The Library Quarterly. v. 84, n. 2, p. 219–234, 2014. DOI: https://doi.org/10.1086/675332. Disponível em: https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/675332. Acesso em: 9 fev. 2022.
HJØRLAND, B. Domain analysis in information science: eleven approaches–traditional as well as innovative. Journal of documentation, v. 58, n.4, p. 447-448, 2002. DOI: https://doi.org/10.1108/00220410210431136. Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/00220410210431136/full/html
Acesso em 14 mar. 2022.
KOSCIEJEW, M. A conceptual framework for understanding information. Information Management. Overland Park, v. 51, n.5, [set./out.] 2017. Disponível em: https://search.proquest.com/scholarly-journals/conceptual-framework-understanding-information/docview/1944516768/se-2?accountid=201395. Acesso em: 28 abr. 2021.
KNIGHT LAB. About us, 2017. Disponível em: https://knightlab.northwestern.edu/about/. Acesso em: 7 abr. 2021.
MANOVICH, L. What is visualisation? Visual Studies, v. 26, n. 1, p. 36-49, 2011.
MORETZSOHN, S. A velocidade como fetiche: o discurso jornalístico na era do “tempo real''. [Dissertação de mestrado] Rio de Janeiro, UFF: 2000. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/moretzsohn-sylviavelocidade-jornalismo-3.html. Acesso em: 9 fev. 2022.
MUNICH Security Conference. World Health Organization, 2020. Disponível em: https://www.who.int/director-general/speeches/detail/munich-security-conference. Acesso em: 6 fev. 2021.
NEGROPONTE, N. A vida digital. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
OPAS. Entenda a infodemia e a desinformação na luta contra a Covid-19. 2020. Disponível em: https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/52054/Factsheet-Infodemic_por.pdf. Acesso em: 5 fev. 2021.
PALÁCIOS, M. Jornalismo online, informação e memória: apontamentos para debate. In: FIDALGO, J. A.; SERRA, P. (org.). Informação e Comunicação Online: Jornalismo Online. Covilhã, Portugal: Universidade da Beira Interior, Livros Labcom, 2003, v.1. Disponível em: https://labcom.ubi.pt/livro/79. Acesso em: 2 fev. 2022.
PIMENTA, R. M. Cultura da visibilidade informacional: estética e política da técnica no regime global de informação. In: BEZERRA, A. C et al. iKritika: estudos críticos em informação. Rio de Janeiro: Garamond, 2019. Disponível em: https://www.garamond.com.br/wp-content/uploads/2020/06/iKr%C3%ADtika_Livro.pdf?thwepof_product_fields=. Acesso em: 13 mar. 2022.
SIEMENS, R. Communities of practice, the methodological commons, and digital self-determination in the Humanities. Digital Studies / Le champ numérique. v. 5, n. 3, 2016. DOI: https://doi.org/10.16995/dscn.31. Disponível em: https://www.digitalstudies.org/article/id/7291/. Acesso em: 9 fev. 2022
TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. DOI: https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000300009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/3DkbXnqBQqyq5bV4TCL9NSH/?lang=pt. Acesso em: 1 set. 2021.
YAMAGUCHI, J. K. Diretrizes para a escolha de técnicas de visualização aplicadas no processo de extração do conhecimento. 2010. 181 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2010. Disponível em: http://www.din.uem.br/~mestrado/diss/2010/yamaguchi.pdf. Acesso em: 13 mar. 2022.
ZATTAR, M. Competência em Informação e Desinfodemia no contexto da pandemia de Covid-19. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 16, n. 2, p. 1-13, dez. 2020. DOI: https://doi.org/10.18617/liinc.v16i2.5391. Disponível em: http://revista.ibict.br/liinc/article/view/5391. Acesso em: 14 mar. 2022.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Internacional Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar ou enlaçar os artigos completos desta revista, sem a necessidade de requerer permissão ao editor ou ao autor, desde que seu autor e sua primeira publicação sejam indicados. A licença não permite usos comerciais dos artigos publicados.
Os autores podem adotar outros contratos de licença não exclusivos para a distribuição da versão da obra publicada (ex: depositar em repositório institucional ou publicar em volume monográfico) desde que indicada a publicação inicial nesta revista.
Os autores são autorizados e recomendados a divulgar seus trabalhos pela Internet (por exemplo, em repositórios institucionais ou em seus sites) antes e durante o processo de submissão, o que pode levar a trocas interessantes e aumentar as citações de o trabalho publicado. Nesse caso, solicitamos que o cabeçalho do manuscrito indique: "Esta é uma versão pre-print enviada à Revista Informação na Sociedade Contemporânea (https://periodicos.ufrn.br/informacao)"
A Revista Informação na Sociedade Contemporânea adere aos principios e valores da publicação científica como expressos por AmeliCA para preservar o acceso aberto ao conhecimento científico sob modelos não comerciais.
English
Español (España)
Português (Brasil)