v. 1 n. 1 (2019): Saberes em diálogo

Editorial

Editorial

Thiago Emmanuel Araújo Severo

2
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Relatos de Experiência

O temido Ensino Médio

Arielly Chanttal Moreira Soares

5-7
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Início de um novo começo

Aléxia Micaella da Silva Ferreira

8-9
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Reinventar-se

Igor Lima Dantas

10-11
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Oportunidade para ultrapassar meus obstáculos

Maria Luisa de Medeiros Falcão

12-14
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O teu exemplo pode mudar o mundo

Marsílio Secundo Pereira da Rocha

15-17
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Uma surpresa agradável

Rômulo Freire de Albuquerque Lima

18-19
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Professor para quê

Illany Rossellini Bezerra da Silva

20-21
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O nascimento de uma professora

Tayani Zaniol

22-23
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Um pouco do meu eu professor

Jorge Lucas Nascimento Souza

24-26
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Através da paixão, ganho força

Ana Beatriz Lourenço de Assis

27-29
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Respire... e inspire!

Charles Santana Torres

30-31
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Sobre me apaixonar por algo que tinha dúvidas

Tatiane Confessor de Lima

32-33
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Algo Concreto

Éville Beatriz Cândido Gonçalves

34-35
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Mal bendito ou bem maldito?

Diêgo Medeiros

36-37
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Frankenstein: entre a ficção e a realidade

Renato Alves de Lima

38-40
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03 razões porquê - Pesares de um futuro professor

Diego Vinícius Medeiros de Carvalho

41-43
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Perplexa com as dificuldades, mas não desanimada

Dandara Mirhally Santos de Castro

44-45
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O estágio na formação do professor de geografia

Giovana Oliveira do Nascimento

46-47
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A rotina do professor inicia antes mesmo do toque da primeira aula

João Rodrigues da Silva Bisneto

48-49
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Hora de falar das “coisas do céu”

Paulo Renato de Azevedo, Wellington Alysson de Araújo

50-52
- PDF
O destino de adversidades

Emerson Tinoco

53-55
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Vivências que amadurecem a prática docente

Arthur Cicero Morais Peixoto

56-57
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Não quero ser assim, não posso ser. Não irei ser assim!

Joab Wéslley Braga Costa

58-60
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Os sentimentos também importam!

Frederico Wolfang Gonzalez Canejo, Marcella Marinho Vilela

61-62
- PDF
O Professor que quero ser

Hamilton Barroso Mourão Junior

63-64
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Monólito

Clara Letícia Canário de Brito

65-67
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Reciprocidade

Diego Vinícius Medeiros de Carvalho

68-69
- PDF
Como a sala de aula deveria ser

Érika Patrícia dos Santos Silva

70-72
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Tempo de refinar-se: amadurecimento e mudança

Éville Beatriz Cândido Gonçalves

73-74
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A ansiedade me enganou

Giovanne da Costa Silva

75-76
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Passiflora foetida L., para os íntimos, maracujá do mato

Gláucia Lidiane da Silva

77-79
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Quebrando tabus

Hamilton Barroso Mourão Junior

80-82
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Girassol: focando no lado iluminado das coisas

Heloysa Farias da Silva

83-85
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Convicções, saberes e limitações: onde mora o belo da docência?

Jéssica Caroline Medeiros Silva

86-88
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Ouça seus alunos

Joanny Rayane da Silva Coutinho

89-91
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O universo numa casca de (nós)

João Batista Barbalho Bezerra Junior

92-94
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Criança não, professora! Pré-adolescente

Marianna Barros Silva

97-98
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Sobre ser resiliente

Rômulo Freire de Albuquerque Lima

101
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Sobre crescer e se reinventar

Thauana Wuelly Alves Ferreira

102-104
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Artigos

O estagiário como estrangeiro: alguns estranhamentos que podem guiar o futuro professor “de volta” à escola

Pablo Sebastian Moreira Fernandez

105-106
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Cartas Abertas

Carta aos futuros estagiários

Lucas da Silva Xavier

95-96
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Poesias

É sobre regar e não podar

Pedro Victor da Silva Santos

99-100
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