​​Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola

Jocasta  Andrade; Tereza  Cordeiro

doi:10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902

Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola

Authors

Jocasta Andrade
Tereza Cordeiro

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Published

22-06-2023

How to Cite

ANDRADE, Jocasta; CORDEIRO, Tereza. Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 55–61, 2023. DOI: 10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/32902. Acesso em: 21 dec. 2025.