Estágio obrigatório e não-obrigatório como espaço dialógico de formação docente

Autores/as

  • Samia Nascimento Sulaiman UFRN
  • Adele Guimarães Ubarana Santos
  • Débora Maria do Nascimento
  • Denise Bortoletto
  • José Alves de Lima Neto

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Publicado

07-10-2022

Cómo citar

SULAIMAN, S. N.; SANTOS, A. G. U. .; NASCIMENTO, D. M. do; BORTOLETTO, D.; NETO, J. A. de L. Estágio obrigatório e não-obrigatório como espaço dialógico de formação docente. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 63–67, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/30561. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2022): Diálogos freireanos, formação docente e os desafios do ensino remoto

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

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