Education for civic responsibility and patriotism at the Colégio Triângulo Mineiro of Uberaba (Minas Gerais, Brazil) in the 1940s and 1950s
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n43ID11812Keywords:
School institution, Civic responsibility, PatriotismAbstract
Analysis of the civic-patriotic practices developed at the Colégio Triângulo Mineiro de Uberaba (Minas Gerais, Brazil) in the 1940s and 1950s, with a special focus on school parties and sporting events. To approach this theme, important theoretical references were used, such as Da Matta (1997), Nóbrega (1952), Cândido (2007), Vaz (2007), Souza (2008), and Julia (2001). The sources used during the investigation belong to the Arquivo Público de Uberaba (Uberaba Public Archives), to the Superintendência Regional de Ensino de Uberaba (Uberaba Regional Office of Education), and to the Memorial Mário Palmério (Mário Palmério Memorial). This study begins with a reflection on culture and school practices, with an emphasis on civic and patriotic events, most notably school parties. After that, the form assumed by sports activities is examined and their relationship to civil responsibility and patriotism. It concludes with observation of the high level of correspondence between the government civic-patriotic ideal established at that time and that carried out in the environment of school practices in the Colégio Triângulo Mineiro.
Downloads
References
A MAIOR realização de sentido educacional de todo interior do país. Lavoura e Comércio, Uberaba, p. 2, 14 jul. 1944.
BRASIL. Decreto-Lei nº 2.072, de 8 de Março de 1940. Dispõe sobre a obrigatoriedade da educação cívica, moral e física da infância e da juventude, fixa as suas bases, e para ministrá-la organiza uma instituição nacional denominada Juventude Brasileira. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-2072-8-marco-1940-412103-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 15 out. 2015.
BRASIL. Presidência da República. Decreto nº 22.523, de 27 de Janeiro de 1947. Autoriza o Ginásio de Triângulo Mineiro, com sede em Uberaba, no Estado de Minas Gerais, a funcionar como colégio. Disponível em http://legis.senado.gov.br/legislacao/ListaTexto Integral.action?id=133486&norma=155108. Acesso em: 15 out. 2015.
BRASIL. Presidência da República. Decreto nº 21.901, de 7 de outubro de 1946. Concede reconhecimento ao curso ginasial do Ginásio do Triângulo Mineiro, de Uberaba. Disponível em: http://legis.senado.gov.br/legislacao/ListaTextoIntegral.action?id=133041& norma=154660. Acesso em: 10 out. 2015.
CANDIDO, Renata Marcilio. Culturas da escola: as festas nas escolas públicas paulistas (1889-1930). 2007. 154f. Dissertação(Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo. São Paulo. 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/ 48/48134/tde-29012008-163237/pt-br.php. Acesso em: 10 out. 2015.
COLÉGIO Triângulo Mineiro. Acervo fotográfico. Uberaba (1943 a 1956). (Centro de Documentação Mário Palmério).
DA MATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis(para uma sociologia do dilema brasileiro). Rio de Janeiro: Guanabara, 1997.
FOÁ, Carlo. O ensino da fisiopatologia para professores e médicos especializados em educação física. CONGRESSO PAULISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, 1, São Paulo. Anais...São Paulo: Associação de Professores de Educação Física (APEF), 1942.
FONSECA, André Azevedo da. A consagração do mito Mário Palmério no cenário político do Triângulo Mineiro (1940-1950). 2010. 335f. Tese (Doutorado em História) – Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Franca (São Paulo) 2010. Disponível em: http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/103080/fonseca_aa_dr_fran.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 10 out. 2015.
FONSECA, André Azevedo da. Imagem e representação social do professor Mário Palmério na imprensa mineira dos anos 1940. In: CONGRESSO DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUL, 13; 2012, Chapecó. Anais...Chapecó: Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, Regional Sul. 2012. Disponível em: http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2012/resumos/R30-0875-1.pdf. Acesso em: 10 out. 2015.
GATTI, Giseli Cristina do Valle. Tempo de cidade, lugar de escola: dimensões do ensino secundário no Gymnásio Mineiro de Uberlândia (1929-1950). 2010. 270 f. Tese (Doutorado em Educação) Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, 2010. Disponível em: http://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/3487/1/TempoCidadeLugar. pdf. Acesso em; 15 out. 2015.
JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação, Campinas, n. 1, p. 9-44, 2001.
MAGALHÃES, Justino. Contributo para a história das instituições educativas – entre a memória e o arquivo. In: FERNANDES, Rogério; MAGALHÃES, Justino (Org.). Para a história do ensino liceal em Portugal.Actas dos Colóquios do I Centenário da Reforma de Jaime Moniz (1894-1895). Braga: Universidade do Minho, 1999, p. 63-77.
MAIS UM Triunfo do Triângulo. Lavoura e Café, Uberaba, s. p. 24 abr.1959.
MINAS GERAIS. Superintendência Regional de Ensino de Uberaba. Colégio Triângulo Mineiro. Acervo Fotográfico. Uberaba (1943- 1956).
NÓBREGA, Vandick Lopes. Enciclopédia da legislação do ensino. Rio de Janeiro, 1952.
OLIMPIADAS Colegiais: Triângulo, Cristo-Rei e Magisterio os vencedores de ontem. Uberaba, Lavoura e Comércio, Uberaba, s/p. 15 set. 1959.
RELATÓRIO da professora de Educação Física. Uberaba, 1956. (Superintendência Regional de Ensino de Uberaba).
SCHEMES, Cláudia. Festas cívicas e esportivas no populismo: um estudo comparativo dos governos Vargas (1937-1945) e Peron (1946-1955). 168fls 1995. Dissertação (Mestrado em História) – Programa de Pós-Graduação em História. Universidade de São Paulo, São Paulo. 1995.
SOUZA, Rosa Fátima de. História da organização do trabalho escolar e do currículo no século XX (ensino primário e secundário). São Paulo: Cortez, 2008.
O ANIVERSÁRIO do Liceu Triangulo Mineiro. Lavoura e Comércio. s/p. 19 jul. 1943.
COMO Uberaba comemorou o Dia da Patria. Lavoura e Comércio. p. 2, 08 set. 1941.
UBERABA comemorou de modo brilhante o Dia da Pátria, realizando sessões cívicas e brilhantes paradas pelas ruas da cidade. Lavoura e Comércio, Uberaba, p. 6. 8 set. 1941).
UBERABA vive hoje um de seus mais gloriosos dias cívicos. Lavoura e Comércio, Uberaba, p. 1, 7 set 1942.
VARGAS, Getúlio. A nova política no Brasil. No limiar de uma nova era (20/10/1939 a 29/06/1940). Vol.7. Rio de Janeiro: José Olimpio, 1940.
VAZ, Aline Choucair. A escola em tempos de festa: poder, cultura e práticas educativas no Estado Novo (1937-1945). 2006. 131f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2006. Disponível em: http://www.fae.ufmg.br/portalmineiro/conteudo/hiseduminas/disserts/disser_alinechoucair.pdf. Acesso: em 10 out. 2015.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The Journal Education in Question shall retain the copyright in all articles that it publishes.
The authors and co-authors of articles and book reviews, published in the Journal Education in Question, shall wait for at least 1 (one) year before they are allowed to submit new works for publication.
