Vol. 11 No. 2 (1999): n. 1/2, v. 10 e 11: jul./dez 1999 - jan./jun. 2000

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Published: 15-06-2000

Full Issue

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Expediente

Expediente

Vilma Vitor Cruz

1-2
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Sumário

Vilma Vitor Cruz

4-5
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Editorial

Editorial

Vilma Vitor Cruz

7
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Artigos

As políticas educacionais no governo Fernando Henrique Cardoso

Salomão Mufarrej Hage

10-13
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Apontamentos sobre o ensino da poesia na escola

Edgard de Assis Carvalho

34-47
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Programa trilhas potiguares: um modelo de extensão universitária?

Andréia da Silva Quintanilha Sousa, Oswaldo Hajime Yamamoto

48-65
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O ambientalismo, a ciência e o pensamento selvagem

Luiza Garnelo

66-79
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O Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo: um histórico do seu processo de Institucionalização

Márcia Santos Ferreira

80-95
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A dispersão semântica na pesquisa educacional: implicações teórico-metodológicas

Isauro Béltrán Nuñez, Betânia Leite Ramalho

96-114
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Diálogo aberto com o futuro: homem,mundo,ciência, e tecnologia em Axelos e Bohm

João Maria Pires

115-125
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Infância e literatura: traçando a história

Marly Amarilha

126-137
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Entrevista

Uma visão interdisciplinar da educação, da formação docente e da escola por António Nóvoa

Marta Maria Araujo, Betânia Leite Ramalho, Maria Estela Costa Holanda Campelo, Marlúcia Paiva, Rosanália de Sá Leitão Pinheiro

139-146
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Resenha

Rationalité Technologique et Modemisation de l'Éducation: le cas du Brésil (I 964/1984)

Maria Bernadete M. De Oliveira

148-149
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Au Bord de la Falaise: I'histoire entre certitudes et inquétude

Maria Arisnete Câmara de Moraes

150-151
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