Civismo, patriotismo y catolicismo en Brasil:
el Gymnásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950)
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID25943Palabras clave:
Escuela, Civismo, Patritismo, CatolicismoResumen
En este texto son analizadas las prácticas escolares desarrolladas al rededor del civismo, del patriotismo y del catolicismo en las escuelas brasileras, destacadamente, en el Gymnásio Minero de Uberlândia (Minas Gerais, Brasil), en el periodo comprendido entre las décadas de 1930 y 1950. Se partió principalmente de las ideas de Souza (1998), Bencostta (2001) y Silva (2009). Las fuentes de investigación incluyeron manuscritos, impresos, iconografía y relatos de antiguos alumnos y profesores de la escuela. Los resultados de la investigación permiten concluir que la escuela estudiada, bien como aquellas que estaban próximas, comportaban de modo reiterado y consistente una dimensión formativa de carácter cívico y patriótico, en colaboración con las escuelas católicas, más allá de las funciones de adquisición de conocimientos y de preparación para el trabajo. De hecho, en la memoria de los sujetos que habitaban la institución escolar en el periodo cubierto por la investigación, los desfiles cívico-patrióticos están muy presentes y ganan centralidad en relación a otras importantes vivencias escolares.
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