La construcción del pensamiento y el lenguaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n62ID27122

Palabras clave:

conceptos científicos, palabra, desarrollo

Resumen

La construcción del pensamiento y el lenguaje reúne una serie de estudios sobre el pensamiento infantil, la adquisición del lenguaje y el detalle exquisito de todos los procesos involucrados en la investigación del desarrollo infantil de conceptos científicos. En general, el libro destaca las relaciones inherentes entre pensamiento y lenguaje, el uso específico de la palabra y la funcionalidad del signo en los procesos de formación de conceptos.

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Biografía del autor/a

Daniela Silva de Lourenço, Universidade Federal da Fronteira Sul

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal da Fronteira Sul. É integrante do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências Naturais (GPECieN).

Sandra Maria Wirzbicki, Universidade Federal da Fronteira Sul

Prof.ª Dr.ª da Universidade Federal da Fronteira Sul e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. É integrante do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências Naturais (GPECieN).

Citas

VIGOTSKI, Lev Semionovitch. A construção do pensamento e da linguagem. Tradução Paulo Bezerra. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.

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Publicado

27-12-2021

Cómo citar

Silva de Lourenço, D., & Wirzbicki, S. M. (2021). La construcción del pensamiento y el lenguaje. Educación En Cuestión, 59(62). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n62ID27122

Número

Vol. 59 Núm. 62 (2021): out./dez. 2021

Sección

Resenha

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