O fetichismo na metodologia do ensino da matemática
Resumo
Este texto resultou da intenção de contribuir para o debate sobre a Metodologia do Ensino da Matemática e seus recursos didáticos, entre professores e outros interessados de áreas afins na produção do saber desta Ciência. O que tenho a dizer sobre o assunto nasceu da leitura da literatura pertinente, como também das minhas experiências em cursos e treinamentos de professores, em pesquisas realizadas e do que tenho observado e discutido nos eventos (seminários, simpósios, encontros, etc.), relacionados à Educação Matemática.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
À Revista Educação em Questão ficam reservados os direitos autorais no tocante a todos os artigos nela publicados.
A Revista Educação em Questão reserva-se ao direito de não publicar artigos e resenhas de mesma autoria (ou em co-autoria) em intervalos inferiores há 1 (um) ano.
