Ensino de língua materna – o ensino/professor de leitura em foco
Palavras-chave:
Leitura, Ensino, ProfessorResumo
Professores em atuação no ensino de Língua Portuguesa ainda possuem uma crença sobre leitura que privilegia a decodificação. Questionados sobre as dificuldades encontradas para desenvolver em seus alunos estratégias proficientes de leitura, afirmam que o maior problema é a falta de uma fundamentação teórica consistente sobre o ato de ler. As pesquisas sobre leitura ratificam a deficiência de formação de professor nessa área. O trabalho coloca em foco essa questão.Downloads
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Publicado
25-02-2016
Como Citar
FREGONEZI, D. E. Ensino de língua materna – o ensino/professor de leitura em foco. Revista do GELNE, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–7, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9128. Acesso em: 7 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
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