Raquel Dias's biography: a look at university teaching and political militance
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20562Keywords:
Woman education, University teaching, Political militancyAbstract
The objective of this article is to analyze the biography of Raquel Dias with an emphasis on the relationship between university teaching and political action (1988-2019). It is a biographical research, supported theoretically in Cultural History and methodologically in the oral history of life. It is used as an object of study the orality of Raquel Dias, collected through open interviews. The biographical narrative shows that Raquel Dias was a poor child, a student at a public school, who achieved a high level of education, a doctorate. His political involvement initiated in student movements motivated the militancy in unions and political parties, which interfered in her teaching practice, making her more contextualized, critical and engaged in the search for social justice.
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