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v. 3 (2020)
v. 3 (2020)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0
Publicado:
21-02-2020
Dossiê
Apresentação - Histórias da educação institucionalizada dos corpos
Pablo Kopelovich , María Belén Bonamy, Eduardo Lautaro Galak
e21429
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21429
A pessoa com deficiência no curso da história: aspectos sociais, culturais e políticos
Ronaldo Rodrigues Moises, Daniel Stockmann
e20780
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20780
Colegio y Universidad de La Plata: aportes de Joaquín V. González en el contexto de fundación de la universidad platense
Juan Jowen Pratto
e21430
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21430
As festividades dançantes no Clube Curitibano: os bailes como elemento da cultura física (1881-1914)
the balls as an element of physical culture (1881-1914)
Leonardo do Couto Gomes, Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva
e19729
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19729
El deporte, los pueblos originarios y las perspectivas ideológicas: entre el racialismo de los Juegos Olímpicos de Saint Louis (1904) y la reafirmación étnica de los Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas (2015)
Arnoux Narvaja Aurelio
e20788
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20788
La pelea del Siglo XX; prensa, masculinidad y nacionalidad
Antonella Bertolotto
e21431
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21431
Educar los cuerpos latinos. Políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940)
Eduardo Lautaro Galak
e21432
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21432
Los postulados biotipológicos en el curso para profesores de educación física – CNEF – Uruguay (1948-1956)
Camilo Rodriguez Antúnez
e20433
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21433
Los privilegiados en la Nueva Argentina. La cultura física y el deporte en la política del peronismo
Cecilia Almada
e21434
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21434
Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón
Iván Pablo Orbuch
e21435
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21435
Un entrenamiento para las tareas: perspectiva desarrollista en la Educación Física Argentina del Nivel Inicial.
Daniela Mansi
e20565
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20565
Artigos
Processos de apropriação local do Programa de Expansão e Melhoramento da Educação Rural nos anos de 1980 (Entre Rios, Argentina)
Eva Mara Petitti
e19911
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19911
Impacto del paradigma neoliberal en el curriculum venezolano, durante los gobiernos de COPEI y acción democratica (1970-1998)
José Pascual Mora García
e19924
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19924
Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais
Jardel Costa Pereira, Geyza Spitz Alcoforado de Abreu, Loyde Anne Carreiro Silva Veras
e20525
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20525
Biografia da Professora Raquel Dias Araújo: um olhar sobre a docência universitária e a militância política
Lia Machado Fiuza Fialho, Hannah Franklin dos Santos , Vitória Chérida Costa Freire
e20562
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20562
Escola Polivalente de Osório-RS: Políticas Educacionais e Trabalho a partir da História Oral
Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Valesca Brasil Costa
e20718
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20718
Imperialismo e Educação na América Latina: as Conferências Interamericanas de Educação (1943-1963)
Fernando César Ferreira Gouvêa, Leandro Oliveira da Silva
e20839
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20839
Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas
Diana Vidal, José Cláudio Sooma Silva
e20951
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951
Decolonizar a História da Educação: contribuições teóricas dos estudos subalternos e do pensamento decolonial
Vitor Sousa Cunha Nery, Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Alder de Sousa Dias
e21799
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21799
As práticas pedagógicas das Irmãs Militão: um misto de medo, amor e respeito por duas professoras leigas do interior da Bahia
Luzinete Moreira da Silva, Cristiano de Jesus Ferronato
e22087
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID22087
Expert, intelectual e/ou polímata? Uma contribuição para a História da Educação Matemática
Oscar Silva Neto, David Antonio da Costa
e23450
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23450
Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios
Diego Firmino Chacon, Francisco Firmino Sales Neto, Dinara Soares Chacon Sales
e23445
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23445
Jardins de infância públicos estaduais na cidade de Campos dos Goytacazes na primeira metade do século XX
Vinicius Monção, Silvia Alicia Martínez
e23477
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23477
Estudos sobre currículo de enfermagem na educação profissional
Shirley Afonso, Maria Lucia Mendes de Carvalho
e23519
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23519
“Cobra de Vidro”: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978)
Ingrid Pedote, Paula Leonardi
e23702
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23702
Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da CADES em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)
Stella Sanches de Oliveira Silva, Marcela Oliveira da Silva
e23632
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID23632
Submissão
Dados
e-ISSN:
2596-0113
Qualis:
B1
Área:
Educação
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