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  3. v. 64 n. 80 (2026): abr./jun. 2026

v. 64 n. 80 (2026): abr./jun. 2026

					Visualizar v. 64 n. 80 (2026): abr./jun. 2026
DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2026v64n80
Publicado: 14-08-2026

Editorial

  • Editorial

    Maria da Conceição Xavier de Almeida
    • PDF/A (Português)

Artigos

  • A relação do tempo e das coisas no processo de formação e aprendizagem das crianças

    Karina Limonta Vieira
    • PDF/A (Português)
    • PDF/A (English)
  • Globalização e democracia gestão participativa e autonomia escolar em Angola

    Fernandes Dala; Tuca Manuel
    • PDF/A (Português)
  • Por que a escola desinteressa? Representações sociais estudantis

    Edvanderson Ramalho dos Santos, Gilmar de Carvalho Cruz
    • PDF/A (Português)
  • Aprendizagem da separação e coeducação educação física no combate às violências de gênero na escola

    Luciano Nascimento Corsino, Andréa Lima Girão
    • PDF/A (Português)
    • PDF/A (Español (España))
  • A reflexão crítica como contraposição formativa ao neotecnicismo a partir do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 e do Novo Plano Nacional de Educação

    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
    • PDF/A (Português)

Resenha

  • Os caminhos da democracia na educação uma resenha crítica a partir de Norberto Bobbio

    Lílian Pacheco Sá Neris, Daniel Calbino Pinheiro
    • PDF/A (Português)

dados

e-ISSN: 1981-1802

Qualis: A1

Área: Educação

Mais lidos
  • Práticas pedagógicas e ensino integrado
    1142
  • Metodologias ativas e tecnologias digitais:
    766
  • Textos de divulgação científica: a escolha e o uso por professores de ciências
    695
  • Mediação pedagógica e tecnológica
    408
  • A maldição do conhecimento como problemática da prática docente
    383

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English
  • Español (España)

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