“Powerful teaching: unleash the science of learning”

Book review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29803

Keywords:

Resenha, Prática de Lembrar, Psicologia Cognitiva, Práticas pedagógicas

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Author Biographies

José Cláudio de Sene Miguel, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professor da Escola Municipal São Francisco de Assis (Siqueira Campos). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Roberta Ekuni, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Prof.ª Dr.ª da Universidade Estadual do Norte do Paraná e do Programa de Pós-Graduação em Educação. É integrante do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação para a Ciência. Pesquisadora da Rede Ciência para Educação.

References

AGARWAL, Pooja K.; BAIN, Patrice M. Powerful Teaching: unleash the science of learning. San Francisco: Jossey-Bass, 2019.

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Published

15-09-2022

How to Cite

de Sene Miguel, J. C., & Ekuni, R. (2022). “Powerful teaching: unleash the science of learning”: Book review. Journal Education in Question, 60(64). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29803

Issue

Vol. 60 No. 64 (2022): abr./jun. 2022

Section

Resenha

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Copyright (c) 2022 Revista Educação em Questão

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